11月16日，廣東深圳南山二外（集團）海德學校、廣西龍勝各族自治縣實驗中學使用“TCL智慧教室”開展雙師課堂，兩校通過“1+N”智慧教室網(wǎng)絡實時互聯(lián)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)同上一節(jié)課。

　　本次雙師課堂開設的課程是七年級地理課《天氣和氣候》，由海德學校的老師授課。課堂上，兩校通過TCL智慧教室的網(wǎng)絡互聯(lián)實現(xiàn)課堂畫面、聲音實時互動，兩校學生積極互動，共同完成天氣符號互動游戲、天氣播報演練等課堂任務。此次課堂全程使用TCL智慧教室集成控制的錄播教室功能錄制，畫面清晰流暢，便于教學課堂記錄及重復使用。

廣東深圳南山二外（集團）海德學校課堂

廣西龍勝各族自治縣實驗中學課堂

　　課后，學生表示“雙師課堂”是一種很新穎的教學模式，與廣西龍勝的同學一起在智能且現(xiàn)代化的TCL智慧教室上課，互動使他們的課堂思維更加活躍，也更加期待下一次的“雙師課堂”的開展。海德學校中學部教學處主任劉昌滿表示在國家提倡全國教育均衡化的背景下，TCL智慧教室能夠有效支持學校將城市優(yōu)質的教育資源通過遠程“雙師課堂”的模式傳遞到偏落后的地區(qū)，實現(xiàn)共享共同的教育資源，緩解教育數(shù)字鴻溝。

　　海德學校自TCL智慧教室落成后，已先后與西藏、新疆兩地學校多次合作開展雙師課堂教學實踐活動，課程覆蓋英語、數(shù)學、語文等學科。海德學校師生們通過使用TCL智慧教室配備的智慧黑板、教育平板等多種智慧教育設備以及功能豐富的軟件系統(tǒng)，與千里外的藏疆兩地學校互聯(lián)互通，實現(xiàn)教育資源均衡化，助力基礎教育高質量發(fā)展。

　　截至目前，TCL智慧教室已在廣東、廣西三所學校落成，共服務了3500余名學生。TCL公益基金會持續(xù)推進智慧教室捐建步伐，11月初項目在新疆喀什市第十八小學啟動建設，未來將以“1+N”網(wǎng)絡模式落地更多城鄉(xiāng)學校，促進城鄉(xiāng)學校教育資源互聯(lián)共享，實現(xiàn)教學同頻共振。