6月17日，廣東財經(jīng)大學與華邦控股集團在廣州簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在人才培養(yǎng)、課題研究等方面開展全方位多層次的合作，共同打造校企合作“新標桿”。此次簽約，既是貫徹國家“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署的務實之舉，也是對產(chǎn)教融合新模式的重要探索。廣東財經(jīng)大學黨委書記鄭賢操，華邦控股集團董事局主席、廣東財經(jīng)大學客座教授蘇如春等出席簽約儀式。

廣東財經(jīng)大學與華邦控股集團簽署校企戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　活動上，蘇如春教授作就業(yè)專題講座，為學子分析經(jīng)濟形勢，指導職業(yè)發(fā)展，引導終身學習，緩解就業(yè)焦慮，勉勵學子樹立正確就業(yè)觀和擇業(yè)觀，保持創(chuàng)造可能性的能力，在實踐中成長成才。

蘇如春教授作專題講座分享

　　深化校企合作 探索協(xié)同育人新模式

簽署廣東財經(jīng)大學與華邦控股集團校企戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　根據(jù)協(xié)議，雙方將充分發(fā)揮高校和民企的資源優(yōu)勢，加強校企橫向交流、共建康養(yǎng)研究院、聯(lián)合開展人才培養(yǎng)及共建實習實踐基地，全面深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)互利共贏。

　　鄭賢操表示，此次簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，有利于校企雙方進一步加強協(xié)同育人，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進共同發(fā)展。希望雙方以此次簽約為契機，構建校企命運共同體，促進企業(yè)需求與學校人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)深度融合，為產(chǎn)教融合、校企合作打造更好環(huán)境、更高平臺和更優(yōu)載體，探索產(chǎn)教融合新模式，實現(xiàn)更高層次的資源共享、發(fā)展共贏。

　　蘇如春表示，在教育部與全國工商聯(lián)共同實施“民企高校攜手促就業(yè)行動”之際，此次簽約非常有意義，將合力探索校企育人的新模式。近年來，華邦加快推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向與廣東財經(jīng)大學學科體系高度契合，雙方有著良好的合作基礎和廣闊的合作前景。希望雙方創(chuàng)新合作模式、強化機制保障，共同打造校企合作新標桿。

　　舉行專場招聘會 校企聯(lián)動助力穩(wěn)就業(yè)

華邦舉行崗位發(fā)布會，提供逾300個崗位需求

　　就業(yè)，一頭連著萬家燈火，一頭連著宏觀經(jīng)濟。確保就業(yè)大局穩(wěn)定，既關系到千家萬戶的美好生活，又能為經(jīng)濟運行提供人力供給。這其中，民營企業(yè)是穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)的主力軍。

　　數(shù)智華邦，廣納人才。當天，華邦控股集團還在廣東財經(jīng)大學舉行專場招聘會，提供了財務類、社工類、營銷管理類等逾300個崗位需求，旗下各產(chǎn)業(yè)集團向廣財學子發(fā)出了“到華邦去”的邀請，廣財學子也熱情“赴約”，積極投遞簡歷，主動參與面試，希望加入到華邦的民生事業(yè)建設中。

廣財學子積極參與面試，希望加入華邦

　　就業(yè)是民生之本。華邦控股集團22年的高質(zhì)量發(fā)展，離不開黨和國家的關心支持，離不開社會各界的大力幫助。在國家穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的號召下，華邦將繼續(xù)秉持“為社會構筑福祉”的企業(yè)使命，發(fā)揮民營企業(yè)的優(yōu)勢，為實現(xiàn)高校畢業(yè)生更加充分更加高質(zhì)量的就業(yè)貢獻力量。

　　分享人生智慧 啟迪學子未來

蘇如春教授專題講座現(xiàn)場

　　當天活動上，作為廣東財經(jīng)大學客座教授，蘇如春教授作《保持創(chuàng)造可能性的能力》的主題分享，從“用變化的眼光看待經(jīng)濟形勢”“用動態(tài)的思維看待職業(yè)發(fā)展”“保持終身學習的能力”三個方面與學子們分享交流，希望學子們在新形勢下，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，既要仰望星空，也要腳踏實地，在實踐中成長成才。

蘇如春教授作《保持創(chuàng)造可能性的能力》的專題講座

　　一、要用變化的眼光看待經(jīng)濟形勢。蘇如春表示，學子們可以從“疫情影響”“外部環(huán)境變化”“經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展”等三個維度把握中國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，以變化的眼光看待經(jīng)濟發(fā)展、理解就業(yè)環(huán)境。希望廣大學子能夠在順應變化中抓住趨勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不必執(zhí)著扎堆一線城市，中西部地區(qū)也很有發(fā)展前景。他以華邦的發(fā)展邏輯為例，提示學子們用辯證的眼光來看待變化，善于在變化中把握住不變的規(guī)律和大趨勢，踏準時代的鼓點，與時代共同成長，就能在花繁柳密處撥得開、風狂雨驟時立得定。

　　二、要用動態(tài)的思維看待職業(yè)發(fā)展。蘇如春認為，人生的起點很重要，但是加速度更重要，“一業(yè)定終身”已成為過去式，絕大部分人從事的事業(yè)都會隨著工作實踐、平臺、機遇的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，蘇如春希望學子要動態(tài)看待職業(yè)發(fā)展，放下身段、腳踏實地、調(diào)整預期，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，先就業(yè)再擇業(yè)，敢于從基層做起，從小事做起，在實踐中鍛長板補短板，提升綜合素質(zhì)，增強職場競爭力。

　　三、保持終身學習的能力。蘇如春結(jié)合他帶領團隊持續(xù)學習，不斷進階的經(jīng)歷，強調(diào)終身學習的重要性。他提示學子想走得遠就必須要保持終身學習的能力，樹立“考上大學可以改變命運，持續(xù)學習可以改變?nèi)松钡男拍?#xff0c;堅持學到老活到老。終身學習不僅要向書本學習，也要向?qū)嵺`學習，將系統(tǒng)的、專業(yè)的理論知識在實踐中學以致用，錘煉專業(yè)技能，創(chuàng)造價值。同時，還要對新生事物保持敏感，不斷攝取新的信息和知識，把握新趨勢。此外，他通過華邦在西北戈壁上戰(zhàn)風沙、斗嚴寒的艱苦創(chuàng)業(yè)故事，勉勵學子要能吃苦、能吃虧，培養(yǎng)抗擊打能力。