隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。尤以近年來，青少年犯罪呈明顯上升趨勢(shì)，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。近期，河北邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)初中生遇害案更是引發(fā)全社會(huì)的憤怒和討論，同時(shí)，越來越多的人也開始思考，到底是什么樣的家庭教育出來這樣的孩子呢？
　　眾所周知，家庭教育作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，要實(shí)現(xiàn)有效的家庭教育，作為家庭教育第一責(zé)任人的父母又應(yīng)該具備怎樣的專業(yè)教育能力呢？

　　我們特別采訪了來自索源教育的資深家庭教育導(dǎo)師李會(huì)兵，聽他來講一講家庭教育的重要性以及作為父母應(yīng)該如何科學(xué)專業(yè)化的教育子女。

　　李會(huì)兵老師指出，家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，家庭教育對(duì)孩子的影響不僅限于知識(shí)水平的提高，更重要的是塑造孩子的良好性格和品質(zhì)，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。高學(xué)歷并不等同于具備高的家庭教育能力。
　　針對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的什么是專業(yè)化的家庭教育，父母應(yīng)該如何開展專業(yè)化的教庭教育，李老師給出了他的指導(dǎo)建議：
　　首先，家庭教育的專業(yè)性體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)教育理念的科學(xué)認(rèn)知上。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的發(fā)展階段和特點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，以便更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。這需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參加育兒培訓(xùn)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的教育水平。
　　其次，家庭教育的專業(yè)性要求家長(zhǎng)注重情感教育。家庭是孩子情感培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要給予孩子充分的關(guān)愛、理解和支持，建立良好的親子關(guān)系。通過積極的情感交流，孩子能夠獲得安全感和自信心，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
　　第三，個(gè)性化教育是體現(xiàn)家庭教育專業(yè)性的關(guān)鍵之一。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的性格、興趣和天賦，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。這是我國(guó)幾千年來一直在提倡的“因材施教”，孩子能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中得到充分發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
　　第四，家庭教育的專業(yè)性也體現(xiàn)在培養(yǎng)孩子的品德和社會(huì)責(zé)任感上。家長(zhǎng)要以身作則，傳授正確的價(jià)值觀和道德觀念，引導(dǎo)孩子關(guān)心他人、尊重他人。培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，往往是最容易被家長(zhǎng)所忽略的，現(xiàn)在社會(huì)培養(yǎng)的多是極端的、精致的利己主義者。
　　第五，良好的溝通技巧亦是家庭教育專業(yè)性的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，理解他們的需求和困惑，通過有效的溝通，家長(zhǎng)能夠與孩子建立起互信的關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧?，F(xiàn)在許多家庭的溝通方式，更多的是父母自己說，要求孩子聽，并按照父母要求的去做，不做就是不聽話。
　　第六，家庭教育的專業(yè)性需要家長(zhǎng)保持耐心和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，其中可能會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，不斷調(diào)整教育策略，與孩子共同成長(zhǎng)。
　　綜合來看，家長(zhǎng)們應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng)，注重情感教育、個(gè)性化教育、品德培養(yǎng)、溝通技巧等方面的培養(yǎng)，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出具有高度素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的下一代。
　　寫在最后，科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，教育是人類的末來，家延教育正是未來目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證。沒有良好家庭教育的今天，教育對(duì)昨天的歷練就會(huì)變成痛苦，教育對(duì)明天憧憬就會(huì)變的暗淡。只有以家庭的和諧為根基，才會(huì)有全社會(huì)的和諧。家庭教育“為民族立命，為萬世開太平。〞為家庭教育立法是國(guó)家的責(zé)任，為教養(yǎng)子孫而修行是每個(gè)國(guó)民的使命。