2019年，國務(wù)院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，要求著力完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。作為與社會發(fā)展密切相關(guān)的職業(yè)教育領(lǐng)域，要適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為社會提供具有自身特色的人才支撐與技術(shù)技能保障。

　　仁際職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，專注于大健康產(chǎn)業(yè)技能型人才的培養(yǎng)，致力為社會輸送更多的“藍領(lǐng)衛(wèi)士”。在2023年兩會到來之際，我將從健康職業(yè)技能教育如何推進大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和助力鄉(xiāng)村振興兩個方面做出分析并提出個人的建言。

　　推進健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育的專業(yè)化發(fā)展

　　仁際職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)按摩技能培養(yǎng)為主要業(yè)務(wù)的社會性企業(yè)，在全國擁有兩百多萬學(xué)員，學(xué)員遍布全國四百多個城市。多年來，仁際為社會培養(yǎng)和輸送了20多萬的中高級經(jīng)絡(luò)調(diào)理師，不僅為社會創(chuàng)造了大量的就業(yè)崗位，也極大的推動了中醫(yī)經(jīng)絡(luò)康養(yǎng)行業(yè)的發(fā)展。仁際擁有專業(yè)的講師團隊和完善經(jīng)絡(luò)技術(shù)課程體系，并多次組織選拔優(yōu)秀講師接受中國著名經(jīng)絡(luò)學(xué)家祝總驤、國醫(yī)大師李佃貴、國家級名中醫(yī)侯麗萍等行業(yè)知名專家的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　多年來仁際一直在探索建立符合現(xiàn)社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，建立符合市場需求的服務(wù)體系、服務(wù)模式，發(fā)揮教育機構(gòu)的獨特優(yōu)勢。2022年，仁際從單一康養(yǎng)技能培養(yǎng)為主的社會性企業(yè)，轉(zhuǎn)向具備中醫(yī)技能類|健康管理類|母嬰養(yǎng)老類等多元職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方案的大健康人才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，大力推進“產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化發(fā)展。仁際通過大力推進校企合作，形成了“校企”聯(lián)動的實踐育人機制。我們已與多家健康管理企業(yè)和中醫(yī)康養(yǎng)連鎖品牌建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，以企業(yè)崗位用人需求為核心開發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)課程，一方面為學(xué)員提供實訓(xùn)的基地，另一方面為企業(yè)提供了長久的人才儲備庫。構(gòu)建了從人才培養(yǎng)到實踐就業(yè)的完整體系。

　　把健康職業(yè)教育帶進鄉(xiāng)村

　　數(shù)據(jù)顯示，全國職業(yè)教育院校70%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出：“服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)以新型職業(yè)為主體的農(nóng)村實用人才。職業(yè)教育對學(xué)員文化基礎(chǔ)的要求相對較低，具有學(xué)制時間短、市場需求反應(yīng)快等特點，而健康職業(yè)教育對于醫(yī)療服務(wù)能力弱、醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏、醫(yī)療資源不足的鄉(xiāng)村更有著積極意義。

　　因此，職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興方面大有可為，一方面可以為鄉(xiāng)村培養(yǎng)和輸出大批專業(yè)的康養(yǎng)技能人才，同時也能為鄉(xiāng)村的就業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。在今后的發(fā)展中，仁際將不斷塑造新動能，大力扶持康養(yǎng)技術(shù)人才實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮技術(shù)人才優(yōu)勢。也會繼續(xù)將更多的資源和資金投向鄉(xiāng)村職業(yè)教育的發(fā)展，將加大扶持力度，助力鄉(xiāng)村振興，加快推進健康中國戰(zhàn)略融合落地。

　　建議加強對健康職業(yè)教育的政策引導(dǎo)與扶持

　　在未來的大健康產(chǎn)業(yè)體系中，以未病防護為核心目標(biāo)的健康咨詢、體檢、中醫(yī)康養(yǎng)等健康管理行業(yè)將占有舉足輕重的位置，現(xiàn)在的人，因為熬夜、工作壓力、不規(guī)律等生活方式問題，導(dǎo)致中青年身體指標(biāo)不良，多數(shù)處于亞健康狀態(tài)；而老年人各種慢性病、老年病高發(fā)，免疫力低，成為整個社會最棘手的問題之一。亞健康、慢性病、老年病多數(shù)是生活方式病，到醫(yī)院也不會有太好的辦法，但對于上述這些健康問題，中醫(yī)經(jīng)絡(luò)按摩、推拿、刮痧、叩痧等傳統(tǒng)康養(yǎng)調(diào)理手法卻有著良好的表現(xiàn)。

　　從2023年春節(jié)前后的消費數(shù)據(jù)來看，國民在健康方面的消費支出大大增加，社會對于健康管理師、營養(yǎng)師、膳食指導(dǎo)師、母嬰護理師等技能型職業(yè)人才的需求也越來越高，可以確信在未來很長的周期內(nèi)，大健康人才職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)，都具有強勁的市場動力和巨大的發(fā)展空間。

　　按照衛(wèi)生部門要求和規(guī)劃，全國二、三級醫(yī)院需要康復(fù)醫(yī)師5.8萬人、治療師11.6萬人，社區(qū)康復(fù)人員則需要90.2萬人，然而目前我國健康產(chǎn)業(yè)技能型人才嚴重不足，社會的強烈需求和技能型人才的實際供給之間存在著巨大的缺口。

　　仁際職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)辦理念和發(fā)展目標(biāo)，是成為中國健康領(lǐng)域職業(yè)教育的國牌。在未來，我們不僅僅要為社會培養(yǎng)更多專業(yè)技能人才，還要把目光放得更遠，從頂層設(shè)計開始，架構(gòu)一個多元職業(yè)培養(yǎng)、校企融合、線下線上融合的人才培養(yǎng)模式，打造“課程+訓(xùn)練+平臺”三位一體的大健康產(chǎn)業(yè)的“人才底座”。

　　作為一個健康職業(yè)教育從業(yè)者，在今年全國兩會召開之際，我提出的建議是：國家能加大在職業(yè)教育尤其是健康領(lǐng)域職業(yè)教育的政策引導(dǎo)和支持，推動健康職業(yè)教育的專業(yè)化發(fā)展，形成內(nèi)涵更加豐富、結(jié)構(gòu)更加合理的大健康產(chǎn)業(yè)體系。同時，政府相關(guān)部門能夠出臺針對性的扶持政策，鼓勵更多的健康職業(yè)教育機構(gòu)能過夠積極的走向鄉(xiāng)村。